|
En
cada aula hay al menos un gay y una lesbiana
Los centros de enseñanza no son percibidos
como espacios seguros para adolescentes LGTB (el 76% cree que se les
trata injustamente)
Los jóvenes reclaman una mayor educación
sexual y el desconocimiento de la realidad LGTB sigue siendo muy elevado
MADRID,
13/12/2007 (FELGTB): Actitudes
ante la diversidad sexual de la población adolescente de Coslada
(Madrid) y San Bartolomé de Tirajana (Gran Canaria)
se ha presentado hoy en el Ayuntamiento de Coslada.
Antonio Poveda,
presidente de
la FELGTB
, entidad encargada del estudio,
José Ignacio Pichardo
, coordinador general del estudio y Belén
Molinuevo, investigadora, han presentado junto a María
del Rosario Arroyo Lázaro,
Concejala de Igualdad del Ayuntamiento de Coslada,
promotora del estudio, la investigación más amplia y completa
realizada en España sobre la respuesta de la población adolescente
frente a la diversidad afectivo-sexual. La muestra de 4636 jóvenes de
edades comprendidas entre los 11 y los 19 años, pertenecientes a siete
institutos madrileños y siete canarios (más del 60% de la población
adolescente escolarizada), arroja unos resultados sorprendentemente
similares entre las dos poblaciones a pesar de los perfiles
socioculturales tan diferentes que presentan ambos municipios (en San
Bartolomé se encuentra Maspalomas, conocido destino turístico para
homosexuales).
Entre los y
las encuestados, un 83% se reconoce como heterosexual, pero un 17% duda,
no responde, se muestra ambiguo, o se declara abiertamente homosexual.
En este último grupo existe mayor grado de acoso escolar (insultos,
violencia, rechazo, etc.), y principalmente en el grupo que se declara
su orientación hacia personas de su mismo género. Las personas
transexuales son las que más rechazo despiertan y las más desconocidas
(un 6% de los y las alumnos no sabe qué significa esa palabra).
En la
presentación se ha destacado la colaboración de padres, madres y
profesores al estudio, y entre todos los chicos y chicas solicitados sólo
dos no participaron en el estudio por la negativa de sus progenitores.
El 53% de los y las adolescentes creen que su familia les apoyaría en
el que caso de que fueran LGTB, aunque el grado de confianza en la
amistad, el profesorado o los compañeros y las compañeras les apoyaran
es mucho más reducido (31,7%, 25,1% y 8,4%, respectivamente)
Los datos que
arroja el estudio son contundentes: el 30% de los jóvenes reconoce
haber llevado a cabo acciones homófobas y el 30% de alumnos varones
muestra tendencias de fuerte rechazo a la diversidad sexual.
A este
respecto,
Antonio Poveda,
presidente de
la FELGTB
, ha destacado que la asignatura de Educación para
la Ciudadanía
, que ha de tratar la diversidad sexual y de identidad de género, así
como la familiar, puede ser de gran ayuda para superar la homofobia en
los centros. “La educación puede hacer mucho bien por superar los
prejuicios y los mitos”, destacó. “La juventud lgtb no puede
desarrollarse plenamente sin un sistema educativo
que les hable de su realidad afectivo-sexual, que les provea de
referentes positivos, les reconozca a ellos/as mismos/as y a sus
familias y les provea de un espacio seguro donde desarrollarse sin
miedos ni inseguridades”.
También se
habló de la necesidad de referentes LGTB por parte de los y las
adolescentes, ya que la discriminación es menor entre los que conocen a
personas LGTB en su entorno y una gran mayoría no sabe situar ningún
homosexual, bisexual o transexual en la historia o en
la literatura. Asimismo
hay que destacar cómo sí se reconocen gays en televisión o cine, como
es Jesús Vázquez o Boris
Izaguirre, pero las únicas lesbianas que reconocen los y las
estudiantes son las participantes en Gran Hermano.
|
Los
Martes de Enkidu
